Comic matemáticas

Cómic/ Números reales

¿Qué son los números reales?

Los números reales son enteros, tanto positivos como negativos, números racionales e irracionales. Los que son llamados números reales, por lo general se representan con una R. 

Propósito de la realización del cómic 

Bueno este cómic fue hecho con el propósito de aprender de una manera más divertida y entretenida ya 

que usualmente tener clases sin alguna estrategia para que nosotros los alumnos estemos atentos, nos 

aburre y no nos dan ganas de aprender. (OJO: Las clases de la miss Esther SÍ son divertidas.) Sin embargo

a nuestra maestra se le ocurrió esta magnífica idea y mediante este cómic me he divertido y al mismo 

tiempo aprendí, no sólo de los números reales, aprendí de los racionales, PI, FI, irracionales, fracciones,

etc.

Conclusión: 

Más no solo me he divertido, he descubierto mediante la indagación los diferentes métodos que podemos utilizar para aprender. He desarrollado atributos como el de mentalidad abierta, porque tuve que abrirme a nuevas ideas para poder crear este cómic. Indagador ya que investigué y aprendí cómo usar las herramientas de http://www.makebeliefscomix.com/ , que fue la página que usé para crear esto. E informado porque para crearlo pues obviamente debía tener cierto conocimiento del tema del que iba a escribir, y para eso me informé y busqué más información, más allá de la que ya nos había enseñado la miss.

Proyecto De Las Frutas

La experiencia que viví al realizar este proyecto fue única ya que de manera creativa, pude comprender de manera sencilla y elemental el tema que la miss Esther nos explicó, pues ella estuvo tratando de que, mediante este proyecto, recordemos y no olvidemos los temas que vimos el año pasado, operaciones de fracciones tanto mixtas como las normales de enteros. Al responder el proceso de mis preguntas, yo utilicé varios conceptos matemáticos, entre ellos los más utilizados fueron adición y sustracción. Adición de fracciones: Combinar de manera que se suman dos o más fracciones dando una respuesta equivalente tomando en cuenta el signo que se halla en las fracciones y entre ellas. Sustracción de fracciones: Restar combinando las fracciones dando una respuesta equivalente y  tomando en cuenta el signo que se halla en las fracciones  tomando en cuenta el signo que se halla en las fracciones y entre ellas. Si yo tuviera que enseñar este tema a chicos de mi edad, tal vez sería un poco complejo para mí ya que personalmente reconozco que me hace falta practicar estos temas, pero creo que sí podría, y lo haría de un método similar al de la miss Esther o hasta el mismo porque así tendría más conocimiento del proyecto y sería más fácil. Para colaborar con el proyecto, yo me encargué de llevar las uvas para las brochetas, que contenían raciones de guineo, manzana, y pues las uvas que fue lo que yo llevé. Y para el diseño de las frutas yo me responsabilicé de cortar las frutas en las cantidades o pedazos que pedía el proyecto. En el proyecto de las frutas, en mi criterio, se aplicaron algunos de los atributos del perfil. Principalmente integridad ya que todos nos ayudamos el uno con el otro y así pudimos culminar nuestras brochetas de fruta. También hubo mentalidad abierta ya que cuando se nos venía algún inconveniente por falta de tiempo, siempre encontrábamos la forma de resolverlo con eficacia y trabajo en equipo. Gracias.